|
| monika - 82.117.152.43  |
10:37 - 10.13.2011 | |
| Milan je nejlepší učitel matematiky a fyziky na škole fandim ti Milane | |
|
|
| marketa - 82.117.152.43  |
10:37 - 10.13.2011 | |
| Milan je nejlepší učitel matematiy a fyziky.fandim ti Milane | |
|
|
| lol - 82.117.156.95  |
10:33 - 6.15.2007 | |
| milan je hustej typek :P | |
|
|
| paras - 88.101.217.87 |
19:38 - 1.25.2007 | |
| Milan je v poho | |
|
|
| NoName  |
21:21 - 5.15.2006 | |
| Odpoved co: Ty ses asi magor ne Skřička je ten nejlepší učitel na škole | |
|
|
| XXX |
10:25 - 3.29.2006 | |
| No o tom by se dalo velice dlouze polemizovat za tu dobu co je na škole se hodně změnil tím myslím k horšímu.Není to jen můj názor ale většïny dotázaných.Je mi to jedno mě nikdy nezjistí ale máte pravdu je jeden z nejlepších. | |
|
|
| Bart Simpson |
9:28 - 3.14.2006 | |
| Jásný Je v poho. já s ním vycházím na pohodu!! | |
|
|
| Janička |
15:54 - 1.19.2006 | |
| Skřička byl v poho..jenom pořád strašil a nic z toho...ale pohodář! | |
|
|
| Pavel |
20:24 - 12.25.2005 | |
| No nevím, jak Ti šla matematika, ale tvou češtinářklu by měli zavřít za prznění jazyka!!! | |
|
|
| Robas |
12:50 - 12.25.2005 | |
| Pan učitel Sušil byl nejlepší učitel na škole když jsem ho měl na matematiku vždicky jsem to nějak zvládal potom co odešel do boskovic tak sem začal v matematice plavat, když jsme dělali bordel nafackvoal nám a nikdo neřekl ani půl slova je to tak byl to super učitel a mimochodem učí v boskovicích. | |
|
|
| Memphis |
17:51 - 12.21.2005 | |
| Skřička je dobrej,jen by si měl držet větší odstup od žáků,jinak ho zničí:-) | |
|
|
| Jim |
16:42 - 12.21.2005 | |
| Jasný, to byl dobrej borec, ikdyž někdy došlo i na pohlavky :-))) Myslím, že teď učí v Boskovicích. Víc nevím... | |
|
|
| Mobilista |
19:02 - 12.20.2005 | |
| Tak já jsem měl nejraději pana učitele Sušila. Pamatuje ho tady někdo? Už v Kunštátě neučí a nevím, jestli vůbec ještě učí. | |
|
|
| žák |
15:50 - 12.20.2005 | |
| jasně bs tím souhlasím...P.Skřička je dobrý učitel...věnuje se dětem i ve svém volném čase | |
|
|
|
(3) 
